Авторские права курсов, книг, статей, материалов

<<заочный курс также должен быть защищен от примитивного копирования.>>

Да, я об этом уже упоминала, поэтому не стала повторяться. Я пыталась перечислить условия, соблюдение которых позволит сделать заочный курс более привлекательным, чем пиратка. Защита от копирования - это плюс не для покупателей курса, а для его создателей и тех, кто его продает, скорее

Вот так - поддержала тему, написала несколько постов - и стала "начинающей"  так, глядишь, скоро и до "знатока" дорасту

Даокид, сорри, показалось

Позволю себе добавить кое-что.

Я недавно общался с Хелуо.

Он мне объяснял, что всю жизнь старался держаться как можно дальше от заочного общения. Он специально всю свою программу преподает одним модулем, выдавая щедрейшие методические пособия — де факто книги на несколько сотен страниц к каждому курсу. Так вот многие люди, из-за финансового кризиса, начавшегося на самом деле как минимум в 2007, просили его сделать заочную программу. Людям все сложнее доехать до Голландии даже 1 раз. Он сделал такую программу — но суть программы его не как во многих местах — книжка + доступ к закрытому форуму — а он все равно особенный акцент делает на общении. Всем дает свой телефон, скайп, пишет многостраничные ответы на каждый вопрос... За несколько месяцев он достиг предельной мощности и заморозил прием новых заочников минимум на 6 месяцев, так как просто перестал бы справляться.

Вот это, как мне кажется, можно считать отличным примером проведения заочного обучения.

Цитата

Цитата Даокид, ну не все же здесь преподаватели с Международного форума, форум открытый.... Но, даже если знаю - не скажу. Я не собираюсь никого линчевать и переходить на личности. Это- вопрос выбора каждого. Я знаю преподавателей, которые не имеют официального права,но как они преподают материал!!! Блеск! и знаю наоборот.....А для ученика что важно - знания и возможность усвоения.... Но, вот и стрелки плавно перевели..... упаси нас Великий Тайцзы от "охоты на ведьм" =) не надо искать виноватых, это не наша компетенция.

Тем не менее вся эта дискуссия началась с именно этой охоты.Я рада,что русло  разговора перешло в правильное направление и вы начали обсуждать конкретные вопросы,их решения.
Но,какая-то однобокая вышла "охота".Допустим,Господин Даокид получает письмо следующего содержания:Я сделала консультацию у консультанта Н.Хочу показать вам ее и узнать ваше мнение.Предполагаю,что Господин Даокид ответит:Чтобы понять почему вам дали те или иные рекомендации мне надо разобраться в ВАШЕЙ ПРОБЛЕМЕ.И,потом,у нас не принято передавать консультации  одного консультанта другому.Я права,Господин Даокид?
Значит Bravo не только не отказалась от консультации ,но и  не предупредила о недопустимости подобных действий.И ей ДОВЕРИЛИ свою проблему.Не знаю проблему,как понять рекомендации?После этого она громоглассно возмутилась на весь форум и предупредила свои коллег-консультантов о поступке их клиента. ;D
В конфликте виноваты все стороны.В чем суть консультации,как я понимаю.Ее не делают из-за спортивного интереса.Есть проблема,ЛИЧНАЯ ПРОБЛЕМА.
Мы с вами пойдем к одному врачу.У меня печеночные колики,у вас кашель.Врач даст рекомендации и выпишет рецепт.Мы может с вами обменяться рекомендациями и даже рецептами.Но,мне таблетки от кашля не помогут.Смысл? Может есть  смысл  иметь консультации других консультантов,у самих консультантов?На этот вопрос я ответить не могу.
И,не пытаюсь я оправдать человека.Я ему хочу посоветовать: Вы взрослый человек и постарайтесь быть внимательным при выборе в приятели,тех кому по душевной доброте доверяете свои проблемы.
Так же и с курсами.В конфликте участвуют все стороны.
Желае вам найти хорошие решения для всех сторон.Удачи.

Если честно, ничего не вижу страшного в том, что кто-то показывает консультации кому-то. Сколько консультарую, никогда никто ни разу мне не предлагал ничего присылать и у меня никогда не было желания посмотреть что делают другие.  Если я этого захочу, я пойду к консультанту и попрошу его мне рассказать. Я знаю, что мои консультации обсуждались и обсуждаются, но это в основном теми, кто сам уже консультирует. Ну и что? Ничего в этом криминального не вижу. Люди учатся, ищут ответы. Если же клиент не занимается фэн-шуй, ему вообще незачем что-то кому-то показывать, поскольку обсуждаются часто достаточно личные и пикантные личные темы. Естественно и я никому не скажу об этом - это вопрос этики, да и они не станут показывать, чтобы не выносить свои личные вопросы на обсуждение.

Другое дело, обнародывание не консультации, а личной переписки, часто считая ее продолжением консультации. В консультациях обычно нет объяснений. Это уже другой аспект. Часто люди интересуются "почему". Начинаешь объяснять. Это уже получается обучение. Однако в том, что и это кому-то пересылается тоже не вижу ничего криминального. Почему? Потому что, если я пишу что-то, что не хочу, чтобы выносилось за рамки переписки, я прошу обещания у человека не распространяться потому-то.

Да и вообще, откуда клиентам и начинающим знать, что в нащей "тусовке" хорошо, а что плохо? Это консультанты знают. Язык человеку для того и дан, чтобы говорить. Если кто-то делает что-то, как мне кажется ни так, я всегда считаю, что это моя проблема - не объяснила, не донесла, не сказала. "Щепку в глазу другого видим, а в своем бревно не земечаем".

С курсами будем принимать меры обязательно. Рада, что этот вопрос наконец-то поднялся. Время идет, количество студентов растет. Это неминуемо ведет к реорганизации и пересмотру существовавших понятий и структур.

И вообще. Правильно сказал Даокид. Давайте начнем все и каждый с себя. Нужно пересмотреть, а что именно я могу сделать, чтобы не допустить пиратства.

С надеждой на понимание,

Наталья, не переживайте! Все сделаем так как надо .
К слову, В.Захаров и Джои Яп не разрешает ни записывать, ни фотографировать.
Леяо не разрешает фотографировать.
Джозеф Ю имеет специфические условия на получение и закачку заочного курса.
Запись 3го модуля Яп Чен Хая мне обошлась в 4500 руб (помимо стоимости курса).

да, и еще: сервис.... (а предоставление аудиокопии курса является в своей сути дополнительным сервисом) .... должен быть ненавязчивым. То есть у слушателей должна быть возможность выбора - приобретать или не приобретать аудиокопию курса....

Лично мне кажется, что 10% - многовато. 5. Конечно если речь идет о том, чтобы путем легальной записи курса уменьшать пиратство, а не о заработке С психологической точки зрения гораздо проще, если диск входит в стоимость курса. Приятнее как-то

Цитата
Вот еще какой вопрос волнует,что Вы,преподаватели,МОЖЕТЕ ПРЕДЛОЖИТЬ в решение следующего: если я прошла обучение начальных курсов-я буду пытаться свои знания воплощать на практике-а кто мне подскажет насколько я права? На форуме,как стон на Волге,только и слышно:"Помогите  определить..."

Посмотрите с какой частотой мы выдаем такие вопросы.
Преподаватели, если будут отвечать на все такие вопросы, потратят наверно все свое свободное время, отвечая на них, не останется сил на консультации, и подготовку новых курсов,
Подозреваю, что вопросов меньше становится не будет, а раз количество учеников растет, то вопросов будет все больше и больше. Я имею в виду именно: помогите определить ..., а не вопросы по теории.

У меня есть предложение: можно преподавателям сделать закрытые форумы для учеников с платным доступом, где мы (ученики) будем дальше спорить, кто с кем сливается, куда следует и т.д., а преподаватели будут периодически вклиниваться и сообщать нам, какой из ответов верен или направлять в правильное русло, если мы из него вышли.
Было бы здорово! И преподаватель получил бы отдачу за потраченное время, и ученики смогли бы проверять свои знания на практике, не оставаясь один на один со своими предположениями.